Nos adentramos en nuestro proyecto.

¡Buenas familias!

Esta semana hemos iniciado el proyecto “carretera y manta” con una propuesta centrada en cómo organizar un viaje. El objetivo ha sido que el alumnado descubra, de forma activa, los pasos necesarios para preparar una salida.

Comenzamos en asamblea, donde surgieron ideas y se construyó entre todos la secuencia del viaje. Después, en pequeño grupo, trabajamos con unas plantillas manipulativas artesanales con seis casillas y tarjetas. Cada una se colocaba siguiendo el orden de los dedos del 1 al 6 para estructurar las fases: pensar destino, preparar la maleta, coger lo necesario, preparar el pasaporte, elegir medio de transporte, llegar y disfrutar.

El alumnado ha sido protagonista del proceso, tomando decisiones, probando y reorganizando la información para construir el aprendizaje de forma compartida.

Finalmente, realizaron un dibujo de lo que llevarían en su maleta, plasmando sus propias elecciones y experiencias.

De forma transversal seguimos trabajando la primavera y todos los cambios que se observan en esta estación. Estamos aprendiendo a mirar con más atención lo que ocurre a nuestro alrededor, entendiendo que la naturaleza también tiene sus propios procesos.

Uno de los momentos más significativos ha sido poder observar cómo una mariposa salía de su crisálida. Esta experiencia directa ha permitido acercar al grupo al concepto de metamorfosis de una manera vivencial, comprendiendo que los seres vivos cambian a lo largo de su ciclo.

También hemos realizado un pequeño experimento de germinación con una judía dentro de una bolsa transparente y algodón. Las hemos colocado en las ventanas del aula para poder observar diariamente los cambios, el crecimiento de la raíz y el inicio de la planta. Algunos niños y niñas ya se han llevado su bolsa a casa.

Además, estamos aprendiendo la poesía de la mariposa Lita, que nos ayuda a trabajar el lenguaje, la memoria y la comprensión de la transformación de una forma cercana y significativa.

El objetivo de todas estas propuestas es el mismo: favorecer la observación, la curiosidad y la comprensión de los cambios en la naturaleza, aprendiendo desde la experiencia directa y el descubrimiento.

Dentro de la celebración de la Semana Cultural del Día del Libro, hemos realizado una sesión de cine con la película Los Croods. A través del visionado hemos podido seguir personajes, reconocer emociones, anticipar situaciones y comentar lo que iba ocurriendo, favoreciendo la comprensión oral y la expresión de ideas. También ha sido una oportunidad para trabajar la atención compartida y la escucha en grupo.

También, con motivo de la celebración de esta efeméride, hemos llevado a cabo nuestro tradicional apadrinamiento lector en la Escuela Infantil Virgen de la Sierra. Como cada año, ha sido una jornada muy especial en la que el alumnado ha disfrutado de una acogida cálida y un ambiente muy cercano.

Allí hemos compartido un cuento con los más pequeños, una historia muy divertida de Hervé Tullet, que ha permitido trabajar la expresión oral, la atención y el gusto por la lectura desde un enfoque lúdico y participativo. Además, hemos podido disfrutar del patio de la escuela, jugar en los columpios y compartir el desayuno con ellos, en un contexto de convivencia entre etapas educativas.

Queremos agradecer especialmente a las familias voluntarias que nos acompañaron en el trayecto de ida y vuelta, facilitando que la actividad pudiera desarrollarse con seguridad y permitiendo que el grupo viviera la experiencia de forma completa.

Cerramos la semana con una actividad muy especial en la que, esta vez, hemos sido nosotros los apadrinados. Nos visitaron nuestros compañeros y compañeras de tercero junto a su seño Cristina, que nos trajeron las divertidas historias del Pollo Pepe.

Compartimos un rato muy agradable de escucha, participación y risas, en el que los mayores ejercieron de narradores y cuidadores de los más pequeños. Después, realizamos juntos unas caretas del personaje, lo que permitió seguir disfrutando del cuento desde la parte creativa y manipulativa.

Ha sido una mañana muy divertida que refuerza la importancia de los cuentos como elemento de unión entre edades, así como el valor de la convivencia, el cuidado mutuo y el papel de los amigos y compañeros en el aprendizaje compartido.

¡Feliz fin de semana!