Propuestas de la semana

¡Buenas familias!

En nuestra aula de 3 años seguimos apostando por una metodología activa, experimental y lúdica, donde los niños y niñas aprenden a través de la exploración, la creatividad y el juego. Estas semanas hemos vivido varias experiencias muy enriquecedoras que queremos compartir con las familias.

Comenzamos con un experimento sensorial que despertó muchísima curiosidad: utilizamos leche, colorante alimentario y pipetas para crear “explosiones” de color inspiradas en la primavera. A través de esta actividad trabajamos la observación, la atención, la motricidad fina (al usar las pipetas) y el asombro por los pequeños fenómenos científicos, siempre adaptados a su edad.

También realizamos una actividad en grupo interactivo, en la que elaboramos unos bonitos portavelas con plastilina para nuestro ya tradicional mercadillo solidario del centro. Fue una experiencia muy especial, no solo por el resultado final, sino por el proceso compartido. Queremos agradecer de corazón la colaboración de las madres voluntarias, que nos acompañaron y ayudaron durante la actividad. Pasamos un rato muy agradable y los trabajos quedaron preciosos. ¡Esperamos que tengan mucho éxito en el mercadillo!

Dentro de nuestro proyecto sobre viajes y medios de transporte, llevamos a cabo una propuesta artística muy divertida: realizamos trazos libres con pintura utilizando ruedas de coches de juguete. De esta manera, además de fomentar la creatividad, trabajamos la expresión plástica, la coordinación óculo-manual y la experimentación con diferentes materiales y herramientas.

¡María, una campeona!

Nuestra compañera María ha dado un gran paso: ha dejado el chupete y lo ha traído al cole para donarlo a la “caja de los chupetes”. ¡Estamos muy orgullosos!

Le dimos la enhorabuena y un pequeño diploma para celebrar su logro. Además, recordamos el cuento “¿Puedo mirar tu chupete?” y hablamos, de forma sencilla, sobre por qué es importante dejarlo poco a poco.

Seguimos trabajando la autonomía y los hábitos saludables, respetando siempre el ritmo de cada niño y niña.

¡Enhorabuena, María!

En el área motriz, disfrutamos de un circuito de psicomotricidad donde nos convertimos en aviones, motos o trenes, desplazándonos a distintas velocidades y direcciones. Esta actividad favorece el desarrollo del equilibrio, la coordinación, la orientación espacial y el control corporal, todo ello desde el juego simbólico.

Para finalizar la sesión, realizamos un pequeño momento de relajación y después plasmamos mediante dibujo libre lo que habíamos experimentado. Así fomentamos la expresión emocional, la interiorización de vivencias y el paso de la acción al pensamiento.