Árboles, otoño y Halloween.

¡Buenas familias!

¡Seguimos aprendiendo y disfrutando juntos en nuestra clase de 4 años! 🍂🎃

Esta semana hemos continuado avanzando en nuestro proyecto “La vida secreta de los árboles”, compartiendo nuevos descubrimientos y aprendiendo que las familias también forman parte de nuestras aventuras en el cole. En una de las asambleas, nuestra compañera Yazara nos presentó lo que había investigado en casa con la ayuda de su madre y su abuela sobre las raíces de los árboles. ¡Nos encantó escuchar sus explicaciones y descubrir cosas nuevas! De esta manera, seguimos construyendo nuestro aprendizaje entre todos, dando valor a la colaboración entre la escuela y las familias. Además, algunos compañeros y compañeras nos han traído fotografías de los árboles que encuentran en sus recorridos desde casa al cole o a las actividades extraescolares. Las hemos observado y comentado en asamblea, compartiendo experiencias y aprendiendo a mirar con más atención la naturaleza que nos rodea.

También hemos realizado una actividad de observación y asociación con láminas de imágenes de elementos de la naturaleza, como troncos de árboles, madera, musgo y hojas. A través de la observación atenta, los niños y niñas han tenido que buscar y emparejar las imágenes que eran iguales o que se correspondían entre sí, fijándose en sus características y detalles. Esta propuesta nos ayuda a desarrollar la atención, la discriminación visual, el vocabulario relacionado con nuestro entorno natural y la capacidad de establecer relaciones, al mismo tiempo que seguimos despertando nuestra curiosidad por los elementos que encontramos en la naturaleza y avanzamos en nuestro proyecto “La vida secreta de los árboles”.

También hemos disfrutado del cuento “Calabaza, calabacita”, que nos ha servido para acercarnos al ambiente del otoño y de Halloween a través de la literatura infantil. Después, hemos realizado una propuesta de trabajo individual en la que hemos coloreado una calabaza y jugado con las letras y los sonidos de la palabra CALABAZA. Hemos identificado las vocales, escuchado cómo suena la palabra y algunos se han animado incluso a intentar escribir alguna de sus letras. Poco a poco, seguimos despertando nuestro interés por el lenguaje escrito, siempre respetando el ritmo y las posibilidades de cada niño y niña.

Nuestra mesa sensorial del otoño también ha tenido mucho protagonismo. Hemos explorado arroz y legumbres teñidas, anillas, corcho y cucharas de madera, disfrutando de los trasvases y de las diferentes texturas. A través de esta experiencia manipulativa trabajamos la coordinación óculo manual, la motricidad fina, la concentración y conceptos matemáticos como la cantidad, el lleno y el vacío, mientras experimentamos libremente y compartimos materiales con los compañeros.

 ¡El martes estrenamos nuestro cubo sensorial gigante con motivos de Halloween! Ha sido una propuesta muy divertida que ha despertado nuestra curiosidad y nuestras ganas de explorar. A través del juego sensorial, seguimos descubriendo, manipulando, imaginando y aprendiendo con todos nuestros sentidos. Lo hemos pasado genial con las telas de arañas, las brujas y murciélagos.

Algunos niños y niñas participaron en la elaboración de monstruos organizada por la especialista de Inglés de nuestro cole. Después, tuvieron la oportunidad de presentar sus creaciones en nuestra asamblea, compartiéndolas con sus compañeros y compañeras y disfrutando de este momento de expresión y comunicación.

También nos adentramos en el mundo de los fantasmas a través del cuento El fantasma de las bragas rotas. Tras la narración, reutilizamos rollos de cartón para crear nuestros propios fantasmas y dimos rienda suelta a la imaginación inventando monstruos muy especiales, a los que añadimos muchísimos ojos. ¡Cada creación tenía su propia personalidad!

El jueves la experimentación tuvo también un papel protagonista. Preparamos un sorprendente caldero dela  bruja Piruja Maruja en el que mezclamos vinagre, jabón  y bicarbonato para observar la reacción y la aparición de burbujas, despertando nuestra curiosidad y nuestras ganas de descubrir

Los alumnos y alumnas realizaron el experimento con pipetas para trabajas también la  psicomotricidad fina.

Además, exploramos una bandeja tuff tray con espaguetis terroríficos iluminados con luz negra. Una propuesta sensorial llena de texturas, colores y sensaciones que invitaba a tocar, observar, manipular y experimentar libremente. aunque salimos un poco manchados y manchadas lo pasamos genial.

Para terminar la semana, nuestro pasillo se llenó de creatividad con una exposición de calabazas elaboradas en familia. Queremos agradeceros vuestra colaboración e implicación, porque estas pequeñas aportaciones también ayudan a construir nuestra escuela.

¡Feliz fin de semana!